引导写好中考作文

我们要知道，中考作文有它的特殊性：作文分数直接决定着语文成绩的高低，甚至决定着中考的成败；作文命题往往出乎意料之外，大量的积累准备一时无法发挥作用；作文只能在特殊的环境中由个别陌生的老师评分，成绩无法逆转，等等。

       温书迎考，大家都铆足了劲，决心考出最好的成绩进入优质学校进一步深造。可是，考场上的情况千变万化，考生万万不可在考前预定自己写什么文章，万万不要希翼临场能写出“超水平”的文章，而是要根据考场试题和自己的文思情况扎实稳妥地写作。

写好考场作文首先要冷静。中考免不了有压力，考前要善于把压力化为动力，坦然冷静地面对，才能思路敞开，充分调动出原有的丰富积累，写出富有奇思妙想的美文。

中考作文的评价标准与平时作文完全一样，只不过有几个环节应该特别注意：

1．平时作文目的在于锻炼和学习，贵在创新；中考作文目的在于考核能力水平，写作时应该稳健，在命题允许的情况下，尽可能采用老师、同学已经认可的比较成熟的材料进行写作。中考作文不设审题障碍，考场上经常能碰到陌生的或熟悉的命题，此时遇到生题不气馁，认真找到相应的积累构思写作；遇到熟题不冲动，认真区隔不同之处，认准着力点，写出更完美的文章。

2．要仔细审题。中考命题经常有2个甚至3个的选项，要把生活中遇到的事在脑海中快速一一闪过，看看哪一件事与这个题目最为吻合，写作的时候才能“有话可说”。中考命题往往不限制文体，考生应认清自己叙事见长，还是议论有方。只有选择自己最拿手的文体写作，才能够使自己的才能得到最大的发挥。宽题要窄作，窄题要找题眼。为了让命题能适应更广大的考生，让每个考生都能根据命题产生联想，从中找到生活积累，作文命题经常比较宽泛。如：《路》、《盼》、《沟通》等，就需要对题目的范围进行修饰、限制，让命题具体化，再从它的某个侧面扩大内涵。为了让命题更为明确，写作更为集中，作文命题就要窄些。此时的审题，要找准题眼——题目的中心词，不但要注意它的表面意义，而且还要从表面深挖进去，拓展它的的内涵，再看清对中心词的修饰限制，确定写作范围。同时，考场作文除了正题以外，往往还有副题或注意事项，这些都要看清楚，才能写出符合命题要求的作文。

有些同学写作时经常跑题，笔随兴至，开得了头却结不了尾。如果有时间，可以列出一个提纲，开头怎样写、中间分几段、结尾怎样收题等都在事先考虑清楚。可一旦没有这个习惯，临时抱佛脚也做不好。此时可以先找出题目中的关键词画个圆圈，随时提醒自己要围绕这点来写。再寻找自己记忆库中最好的、最适应题目的素材使用。动笔之前，考生打一份腹稿，理清思路，想明白要将重点放在哪部分适合。多费几分钟构思，作用非常大。

3．要选用最佳素材。确定命题后，可把与题目联系密切的事一一列出，或在脑子里过一遍，然后紧紧围绕中心，选择有代表性的典型材料来写，从而做到内容充实，中心明确。从什么地方找“米”下“锅”呢？可以把平常读书、上课、与人交谈、看报、看电视、听广播等渠道得来的人物、语言、事例，按照主题思想或中心论点的要求，进行“过筛子”，选取合乎要求的素材。再根据自己对素材的熟练程度和运用效果，去粗取精，最后选定。因为这是至关重要的能力考核，考生应该拿出最精采的材料。所以平日写过的好材料，只要是自己创作的，这时也可以拿来写作。

不过，写作想要得到理想的成绩，还要有创新意识。考场作文鼓励创新，写作是作者和读者的对话，中考作文唯一的读者就是评卷老师。只有富有新意的作文，才能与评卷老师有良好的沟通对话，才能打动评卷老师的心，才能得到理想的成绩。

4．要有明确的主题。主题应该在审题、选材、谋篇布局的过程中自然产生，在写作的过程中不断地形象化并深入发展，而不是依靠概念化的语言贴标签、喊口号。考生在写作时，文中所说的每一句话都应围绕中心阐述、发挥。写作中，考生可以使用各种写作技巧，但这些技巧都必须为充分阐释、支持文章的中心思想服务。无论文章总体上分几个层次，都要或多或少、或松或紧地围绕中心来写。

有些考生对主题的考虑不够，文章就显得松散肤浅，甚至“无病呻吟，不知所云”。除了在总复习间注意改进提高外，写作前在草稿纸或在题目边用铅笔写下几个关键词提示，写作中不时关注紧扣，也有较大的作用。

应该注意的是，“文章合为时而著”，要高扬时代的主旋律，写深化改革的大好形势，对社会上的阴暗面要有正确的认识。正如高尔基在《新生活报》上所说：“在阳光最明朗的日子里，脏东西和烂东西总是格外显眼，但是经常有这种情况，我们过分地把注意力集中在与美好希望背道而驰的事实上，就看不到阳光，就感觉不到它那滋生万物的力量了。”一个考生在作文中写了一大堆牢骚话，只能反映他思想的不成熟。

5．要有严谨的篇章结构。写文章不但需要材料上紧扣主题，也有赖于组织结构上不断点题。材料、主题、结构，三者是相互依承的关系。选材得当、主题鲜明、结构严谨，三个赞语总是联系在一起的，反之也是一样。开头点题、文中扣题、结尾收题，前后呼应，首尾一气，文章不但浑然一体，更有利于评卷老师一眼就能掌握文章的中心思想。不断点明的，记叙文可以是文章的标题，也可以是象征性的一个“物”、一段情等等，如：《背影》、《永久的悔》；议论文也是一样，先确定中心论点，再围绕这一论点用各种方法论证，以关键词句联系，或以对比句式、排比句式展开，都是良好的结构方式，如：《理想的阶梯》。

写好开头和结尾很重要。考场作文不像平时作文那样宽松，时间、篇幅都有严格的限制。考场作文的开头、结尾必须有强烈的视觉冲击力，能够在一瞬间吸引打动评卷老师，给评卷老师明确的信号。开头、结尾太含蓄，犹抱琵琶半遮面，那是中考作文的大忌，评卷老师一旦有点疏忽，考生必将留下终生的遗憾。可以选择的较好的开头方式，如：“开门见山式”，直截了当入题，进入叙事主体或点出议论中心；“设疑式”，先提出一个悬而未决的问题或先截取一个精彩的事件片断，以期引起读者的兴趣；“名言警句式”，引用名言警句，增强开端的气势，等等。

课程改革提倡让学生能有个性化的发展，写作的形式也可以创新。中考作文在内容和形式上正不断地松绑，学生可以更大地发挥创造力和想象力，写出更优秀的文章。中考作文可以议论，可以记述，甚至可以写小小说或编写短剧，写诗歌或写成文言文，形式非常自由。但是，只有内容的需要才有形式的创新，创新必须建立在内容的需要和较高的写作水平之上，而不是花样翻新或心血来潮式的创新，否则会弄巧成拙。

6．语言要得体、精采。俗话说：“到什么山上唱什么歌”。作文呢？写什么文章说什么话。记叙文的语言要生动形象，议论文的语言要严谨周密，说明文的语言要准确简明。文章中如果有一些精采的句子，就像“玉”和“珠”一样，就能使整篇文章熠熠生辉。要写出好句子，可以调动各种修辞手段进行修饰美化，如比喻可以生动形象，对偶可以精美华贵，排比可以蓄势渲染，对比可以揭示鲜明，反复可以铺陈强调，此外，长句短句错综搭配，雅句俗语相得益彰，也可使文章生色。等等。

简而言之，有人这样强调，写中考作文要注意“五个一”：一个亮丽的题目、一个引人入胜的开头、最少有一句点明主旨的话、一个耐人寻味的结尾、一张整洁的卷面。

最后，特别提醒大家：

１．要抒发真挚的感情。如果写记叙文，就要通过自己的亲身体验，来表达发自内心的丰富而强烈的思想感情。如果写议论文，就要通过令人信服的事例、严密紧凑的结构、无懈可击的逻辑推理，阐述自己所领悟的道理，表达自己的观点和鲜明的爱憎。有的同学有真实的素材，但出于避讳不能写出来，或只写很肤浅的几笔，无法流露真情，这样怎么会写出好的作文呢？写实事、表真情是写出好文章的必要条件，才能打动评卷老师的心弦。

２．不论写哪一种文体的文章，都应当写“规范的作文”，不能记叙文不像记叙文，议论文不像议论文。写记叙文要以记叙描写为主；写议论文要以议论为主，举例为议论服务，要有相应的分析，要有明确的结论。

3．要留有充裕的时间。时间充足，心中不慌，才能文思如流，美词华章汩汩而出。仓促成文，难免丢三落四，满腹经纶无法再现。

4．卷面整洁，书写工整规范，是赢得好成绩的基本条件，处处都能赢得较高的分数，对作文评卷老师的影响也极为巨大，平时对此比较不重视的同学应该赶快养成良好的书写习惯。