《生命意味着责任》主题班会

活动目标：
　　1、认识生命的来之不易，生命对于每个人只有一次。
　　2、珍爱自己的生命。
　　3、让学生关爱生命，感悟责任，做一个学会感恩、团结友善、互敬互助的好学生。
活动准备： 让学生向自己的父母了解养育自己的过程中的辛苦故事。
活动年级：三年级
活动过程：
一、关爱生命
　　1、主持人导入：我们每个人都是一个生命，生命如花般美好艳丽，那么，我们关注过这个陌生而又熟悉的生命吗？今天，就让我们来关注这如花的生命。
　　2、主持人：（展示相片，包括母亲怀孕期间的图片，几个同学从小到大的图片，包括母亲拉着孩子的相片，一家几口玩耍的图片。）从这一系列的图片中我突然想到了我们的成长过程中无不浸透着母亲十月怀胎的辛苦，到宝宝出生后父母养育子女的辛劳，我们还特意采访了几位家长，现在我们就听听他们亲自给我们说说她们曾经的辛苦。
　　3、播放家长讲述养育子女之辛苦的录像和录音。
　　4、主持人：听了以上几位家长的倾诉，首先我要向以上几位家长表示感谢，同时，我们是否想到了自己的父母了呢？
　　5、说说你了解到的父母养育自己的过程中的辛苦故事。
　　6、诗歌朗诵 《热爱生命》
　　　《热爱生命》
　我不去想是否能够成功
　　既然选择了远方
　　便只顾风雨征程
　　
　　我不去想能否赢得爱情
　　既然钟情与玫瑰
　　就勇敢的吐露真情
　　
　　我不去想身后会不会袭来寒风冷雨
　　既然目标是地平线
　　留给世界的只能是背影
　　
　　我不去想未来是平坦还是泥泞
　　只要热爱生命
　　一切，都在意料之中
二、学会感恩
　　（背景音乐儿歌　王馨平　《生命有价 》）
　　甲：亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？
　　乙：有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助。
　　甲：而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。
　　乙：是的，学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操.
　　1、诗歌朗诵《感恩父母的爱》
　　《感恩父母的爱》
　　是您，将我带到人间。

　　教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎。

　　是您，领我认识世界。

　　天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。

　　您用爱心穿引的线，

　　那一针一线，都是您的爱在悄悄蔓延。

　　如果我是风筝，您就是拉动风筝的线；

　　如果我是一条船，您就是灯塔是港湾；

　　这就是父亲的爱，这就是父亲的情。

　　她柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山！

　　鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。

　　但父母的爱，却永远留在我们的心间！
　　2、写“感恩卡”
甲：我们沐浴着爱的阳光长大
乙：我们滋润着人间的真情成长
甲：多少次带着幸福的感觉进入梦乡
乙：多少回含着感动的泪花畅想未来
甲：学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命
乙：学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识
甲：学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量
乙：学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间
合：不要忘记说声——“谢谢”
在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。
⑴分发“感恩卡”。
⑵学生在“感恩卡”上写下感激的话。
⑶请学生把“感恩卡”上的话读出来。
　　3、合唱《感恩的心》
合：昨日的不懂事，已经造就了今日的我们；今日的感悟，决定明天的我们。父母恩情重如山，深似海！让我们拥有一颗感恩的心！让我们用歌声唱出对父母深情的爱。
（全体学生边做手语边唱《感恩的心》）
　　4、集体宣誓
（背景音乐歌曲〈感谢〉）
为了表达我们对父母的恩情，请同学们全体起立，举手握拳做出承诺：（全班同学宣誓）
亲爱的爸爸妈妈，

从现在开始，

在思想品德上让你们安心；

在学习上让你们放心；

在生活上让你们省心；

我们决不辜负父母和社会对我们的期望。

（班会在《感谢》歌声中结束）