中考语文复习考点及思路点评之“标点试题”

1.知识积累

标点符号是书面语言中不可缺少的部分，用来表示停顿、语气以及词语性质和作用。

标点符号包括两大类：点号和标号。常用的点号有七种，标号有九种，共十六种。点号的作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系的语气。按照使用的不同位置，点号可分为句末点号和句中点号两种。句末点号：句号、问号、感叹号三种；句中点号：逗号、顿号、分号、冒号。标号：引号（“”）、括号（（））、破折号（──）、省略号（……）、着重号（.）、连接号（-）、间隔号（.）、书名号（《》）。

★标点中涉及符号作用的有如下四种

●冒号的基本用处是提示下文和总括上文。它表示较大的停顿。

①提示下文。

例：历史已经不止一次地告诉我们：当社会急遽变化的时候，新的事物不断涌现，旧的关系不断改变，语言受到冲击，随着发生变化。

例：我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。

②总括上文。

例：教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。

●引号的作用有五种：①表直接引用；（他把“醉卧沙场君莫笑，古来征战几个回？”两句反复吟诵了好几遍。）②表强调突出或表特定称谓。（这就是“滥竽充数”这个成语的由来；母亲是个“平凡”的人。“滚刀肉”从东边来了）③表讽刺和否定。（白日的亮光把犯罪者的“成绩”完全暴露出来了。）

●破折号：

表示它后边是解释或补充说明的话。例：我在生活中的第一件艺术品──就是小屋。

表示后面是跳跃或转折的话。例：“好香的菜，──听到了风声了吗？”赵七爷站在七斤的后面七斤嫂子的对面说。

表示说话中断。例：“你──”老张看了看我，亲切地说，“未来属于你们，你们青年人一定要刻苦学习，力争成为本行的专家。”

表示声音的延长。例：我们对着大海喊：周总理──

破折号有时也可用于总括前文。例：革命和革命战争是进攻的，但是也有防御和后退——这种说法才是完全正确的。

●括号主要表示括起来的话是注释或补充说明前边的词语或句子。这种注释或补充说明面比较宽，可以解释语义，注明时间，也可以交代引出处，列举具体内容，还可以讽刺、批评、订正错误等。

例：他高声念道：“万道光芒地，将出现了哟──新生的太阳。”（郭沫若《太阳礼赞》）

例：猿人是第一次能用双手制造工具的人，他和那种只能本能地使用自然工具（石块、木棒）的一般南方古猿，有了本质的区别。

●省略号用法

省略号的作用有：①表引文或引述的话有所省略；②表重复词语的省略；③表列举同类事物和序数词语的省略；④表静默或思考；⑤表说话断断续续；⑥表语言的中断；⑦表话未说完，语意未尽。

2.考点扫描

常见的标点符号考查方式如下。

①判断所给的几句或一段话中标点符号使用的正误，选出正确的一项；

②选出几组句子中误用标点符号的一项；

③根据表达的需要，为一段话中隐去标点符号的地方添加正确的标点符号；

④在原句上修改使用不正确的标点符号；

⑤结合具体语境，理解常用标点符号所起表达作用的正误，做出选择。

3.技巧点评

①准确掌握常见标点符号的用法和作用；

②在正确感知句意、段意的基础上，弄清句与句之间的关系，以便准确判断、合理使用标点符号；

③认真审读题干，准确捕捉有关标点的考查信息，揣摩命题者的设计意图和规律；

④平时要总结、积累标点符号使用的特点，并运用它们去解决相关的问题，还要注重在语境中准确把握各种标点符号的使用方法。